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人人乐管理培训生问卷调研与分析

摘要

管理培训生（Management Trainee）是外企里面“以培养公司未来领导者”为主要目标的一个特殊培养人才的项目，主要是一些大的企业想要自主的培养企业的中高层管理人员，以这个为目标而进行的的人才储备计划，管培生一般是在公司各个不同部门轮岗实习，这个方法主要是为了使管培生们了解整个公司运作流程后，然后再根据每个人的专长做适当地安排，最终目的是使他们最后可以胜任部门、分公司负责人，主要的培训对象一般是刚出校门的大学生或者是毕业三年之内的大学生。针对管理培训生这一问题，本设计通过问卷调查的方式，了解人人乐的培训生们对于培训生这一岗位的了解、以及本身对于这一岗位的期待和需求，在企业的培训课程中所学到的知识是否有助于日常的工作，并且还需要培训讲师增加一些其他的内容。更好地帮助培训生门在工作中更好地工作，还能帮助培训讲师在日后的培训课程中能增加更多实用的课程。

关键词：人人乐，管理培训生，问卷调查，结果分析 

 

目  录

一、绪论 5

（一）人人乐的企业背景 5

（二）管理培训生的概念 5

二、问卷调查的基本情况 5

（一）问卷调查的作用和意义 5

（二）问卷调查的方法 6

（三） 问卷设计 6

（四）问卷回收情况 6

（五） 答卷的数据处理 6

三、问卷调查的结果与分析 6

（一）答题者基本情况 6

1．性别分布 7

2．毕业年限 7

3．所在的部门 7

（二）对管理培训生制度的认识程度 8

1．了解过管理培训生制度 8

2．对管理培训生的认识 8

3．通过培训是否知道管理培训生的职责 9

4．通过培训，对管理培训生制度是否有一定了解 9

5．是否知道管理培训生与员工的区别 10

6．作为管理培训生，一般多久能够得到晋升 10

（三）对管理培训生制度的满意程度 11

1．更喜欢哪种管培生的培训模式 11

2．公司的管理培训生制度有符合你的期望 12

3．你希望讲师能够在以后的培训中增加哪些内容 12

四、建议及措施 13

（一）明确定位 13

（二）重视管培生的培训 13

（三）建立心情辅导师 14

（四）采取轮岗制度 14

（五）部门管理参与制度与制定完善的培养监控体系 15

（六）完善导师辅导机制 15

（七）努力实现薪资公平 15

（八）运用谈话的技巧 16

结论 17

致谢 18

参考文献 19

附录 20

 

结论

经过前面一段时间的准备以及各种资料的翻阅，本次设计终于完成了。

本次毕业设计主要是通过于人人乐的管理培训生的调查，主要是对于管理培训生制度的深入了解，从而发现人人乐的管理培训生制度与现有的管理培训生制度所存在的差距，并且通过调查了解人人乐对于管培生的培养是否合理有效，对于其中不好问题的提出一些实际有效的建议，从而能够帮助其进行一些改进，帮助他的管培生制度能够更加专业合理，同时也能够帮助管培生在专业合理的机制下得到良好的学习和良好的人生发展。

通过此次在人人乐实习，不仅学到了很多以前课本上没有的知识，也将以前在课本上的知识和实际相结合，更加巩固以前学过的知识，也是通过这段时间的工作，在这里学到的知识，对我以后工作也将受益无穷。

 

参考文献

[1] 阿迪力·努尔.浅谈调查问卷设计中的有关技巧[J].统计科学与实践,2012(6).

[2] 秦鹏魁.国内企业实施管理培训生项目存在的问题及对策研究[J].经济研究导刊，2012（11）.

[3] 李成. 管理培训生制度发展中的问题和改进方法[J].企业导报，2015（03）.

[4] 贾鹤. 管理培训生培训效果的评估体系问题及对策研究——以中国银行企业为例[J].经营管理者.2014(06).

[5] 魏巍.超市产品需求调查问卷设计及统计分析[J].齐齐哈尔大学报,2012(3).

[6] 陶永明.问卷调查法应用中的注意事项[J].中国城市经济,2011(20).

[7] 王天营.市场调查问卷设计十大问题[J].中国统计,2012(12).

[8] 粟斌.调查问卷设计的注意事项[J].写作,2012(21).

[9] 倪建春.调查问卷设计的“八大注意”[J].中国统计,2011(8).

 

附录：

人人乐管理培训生培训需求调查问卷

亲爱的的同事：

感谢您参与本次问卷调查!本次调查的目的是了解人人乐管理培训生需求的情况，以及关于企业管理培训生制度是否能够帮助培训生们找到自己的定位以及是否能够更好地帮助培训生开展工作。所有答案请按照您的个人实际情况作答，结果只应用于本人毕业设计使用，调查将采取不记名的方式，不会对外公开，请放心填写。真诚感谢您的支持与合作!

1、您的性别：

A.男       B.女

2、您的毕业年限：

A.在校大学生     B.应届毕业生      C.毕业1年      D.毕业2年及以上

3、您所在的部门：

A.职能部门       B.营运部门     C.其他部门（请注明）            

4、您了解过管理培训生制度吗？

A.有      B.没有

5、您对管理培训生的认识是下列哪种：

A.工资高     B.发展机会好      C.很好的锻炼自身能力     D.不了解

6、通过培训，您知道管理培训生的职责吗？

A.知道      B.不太清楚      C.不知道

7、通过培训，你觉得对管理培训生制度是否有一定了解呢？

A.有      B.一点点      C.没有

8、您是否知道管理培训生与员工的区别？

A.知道      B.不知道      C.不太分得清

9、您知道作为管理培训生，一般多久能够得到晋升？

A.6个月     B.1年      C.1年以上

10、您更喜欢哪种管培生的培训模式？（多选）

A.专业课程学习     B.户外拓展（军训，野营等）     C.轮岗学习

D.一线工作学习     E.导师带领        F.其他（请注明）             

11、您认为公司的管理培训生制度有符合你的期望吗？如果没有，主要是哪个方面做得不好呢？（多选）

A.符合，能学习到很多东西         B.不符合，部门职责不明确

C.不符合，感觉是廉价劳动力       D.不符合，企业没有培养我们

E.不符合，薪酬太低               F.其他

12、您希望讲师能够在以后的培训中增加哪些内容？