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关于自闭症社会认知度的调查报告

关于自闭症社会认知度的调查报告

从整体而言,大多数被访者对自闭症发病原因、发病时间、发病症状以及治疗方法的认知程度停留在表层,无法真正理解什么是真正的专业上的自闭症,大多数人在相当程度上误解了自闭症,对自闭症只是单纯的字面理解,深入了解的很少。在自闭症患者越来越多的今天,

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  • 详细描述

    关于自闭症社会认知度的调查报告
    【摘要】 目的 为了解当前自闭症在社会上的认知情况,特做此次调查。 方法 对社会各阶层人士共120人采用自闭症社会认知度调查问卷进行测量以及分析。 结果 大专学历层次对于自闭症的认知程度了解所占比重相对较高;专业类别中文科对于自闭症的了解程度居高;大多数被访者对自闭症发病原因、发病时间、发病症状以及治疗方法的认知程度停留在表层。 结论 对于自闭症的了解和受教育程度并不一定成正比;在学习本专业知识的同时,也要加强对其他知识的了解学习;很多社会中人士自认为知道自闭症,了解自闭症,而通过具体的问卷知识调查,发现真正了解自闭症的很少。
    【关键词】 自闭症,社会认知度
     
    目录
    摘要………………………………………………………………………1
    关键词……………………………………………………………………1
    1.问题提出………………………………………………………………1
    2.研究方法………………………………………………………………1
    2.1研究方法……………………………………………………………1
    2.2研究工具……………………………………………………………1
    2.2.1自闭症社会认知度调查问卷……………………………………2
    2.2.2施测及处理………………………………………………………2
    3.结果与分析…………………………………………………………2
    3.1总样本中不同学历层次被测者对于自闭症认知程度……………2
    3.2总样本中不同专业类别被测者对于自闭症的认知程度…………4
    3.3总样本中被访者对了解自闭症具体情况的百分比………………6
    4.讨论…………………………………………………………………9
    4.1总样本中不同学历层次被测者对于自闭症认知程度……………9
    4.2总样本中不同专业被测者对于自闭症的认知程度………………10
    4.3总样本中被访者对自闭症具体情况了解的认知程度……………10
    5.结论…………………………………………………………………10
    参考文献………………………………………………………………10
    附录……………………………………………………………………11
     
    参考文献
    【1】 王梅,张俊芝编著,孤独症儿童的教育与康复训练,北京华夏出版社,2007
    【2】 许新赞,高职大学生应对方式与心理健康关系研究
    【3】 徐学峰,刘娟,烟台市自闭症儿童康复教育现状、问题及对策,2010
     
    附录:
    各位朋友:
    您好!我们是长沙民政职业技术学校社会工作学院心理咨询专业09级大三学生,为了了解当前自闭症在社会上的认知情况,特做了此次调查,我们将对您的意见统一归纳整理,形成调查报告,感谢您的参与、合作!
    孤独症(自闭症)之社会认知问卷调查
    1.您的年龄段:(   )
    A.15~18     B.19~22     C.22~26   D.26~30  E.31~40  F.41~55  G.56岁以上
    (提示:以实岁为准)
    2.您的性别:(    )
    A.男       B.女
    3.您正在攻读或已获得的最高学位:(   )
    A.初中  B.高中   C.中专  D.大专  E.大学本科  F.硕士研究生 G.博士研究生  H.博士以上
    4.您的专业:(   )
    A.医学类或生命科学类  B.其他理工科  C.文科  D.无
    (提示:现在就读或曾就读的)
    5.您听说过孤独症(自闭症):(   )
    A.是      B.否
    6.您对孤独症(自闭症)稍有了解:(   )
    A.是       B.否
    7.您知道世界孤独症日:(   )
    A.听说过     B. 知道,在4月2日     C.不知道
    8.您觉得孤独症多发于:(   )
    A.男性        B.女性        C.男女比例相当
    9.您所知的孤独症症状包括:【多选题】(     )
    A.社会交流障碍,缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
    B.语言交流障碍,语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质。
    C.智力异常,大部分智力落后,但在某些方面有较强能力;说部分智力超常,尤其在记忆力方面。
    D.感觉异常,痛觉迟钝,对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
    E.重复刻板行为,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯好额常规;兴趣狭窄,极度专注于某些物件。
    F.其他_________________(请注明)
    10.您认为孤独症的病症从何时开始出现:(      )
    A.18个月至3岁   B.3岁至12岁  C.整个婴幼儿及青少年时期都有可能  D.成年      E.任何时期        F.我不知道
    11.您认为孤独症的发病原因是:【多选题】(      )
    A.耳前庭听觉失衡,刺激大脑中枢系统也会影响脑垂体正常工作,使大脑产生焦虑感
    B.遗传原因,家中有智能不足、语言发展持之和类似自闭症的先例
    C.脑创伤,包括在怀孕期间窘迫性流产等而造成大脑发育不全,生产过程中早产、难产、新生儿脑伤,以及婴儿期感染脑炎、脑膜炎等疾病
    D.细菌或病毒入侵,妇女怀孕期间受病毒感染,影响胎儿你走不发育
    E.先天新陈代谢障碍,如苯酮尿症
    F.心理障碍
    G.家庭、社会环境影响
    H.其他________________(请注明)
    12.就孤独症的治疗,你认为:(     )
    A.可以改善症状     B.可以根治    C.无法治疗    D.我不知道
    13.您的身边是否有亲人、朋友、同事患有孤独症?(     )
    A.是       B.否      C.从未留意      D.我不知道
    14.对待孤独症患者,您会:(     )
    一定会   也许会   我不确定    也许不会    肯定不会
    A.远离他(她)
    B.关心他(她)
    C.不理睬他(她)
    D.尝试了解他(她)
    E.歧视他(她)
    F.爱护他(她)
    G.留意他(她)
    15.您认为可以如何帮助孤独症患者:【多选题】(     )
    A.心理疏导    B.及时就医     C.行为干预和语言训练    D.多参与集体活动
    E.亲人或义工的关怀   F.顺其自然    G.其他____________________(请注明)
    16.您是否听说或了解以下广泛性发育障碍:【多选题】(     )
    A.不典型孤独症(Atypical autism)
    B.阿斯伯格综合症(Asperger’s)
    C.雷特综合征(Rett’s)
    D.童年瓦解性障碍(Heller综合征,又称衰退性谨慎障碍,Disintegration disorder)
    E.非特异性广泛性发育障碍(NO specific pervasive developmental disorder,PDD-NOS)
    F.以上皆不知道
    17.您希望更多地了解孤独症的:【多选题】(     )
    A.发病原因
    B.主要症状和表现类型
    C.治疗方法
    D.判断标准
    E.患者的情况或出境
    F.其他__________________________(请注明)
    G.我对此毫无兴趣

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