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长沙大成酒店新员工培训计划书
二、培训目的
1.为新员工提供酒店相关的工作岗位信息,鼓励新员工的士气。
2.让新员工了解酒店所能提供给他的相关工作情况及酒店对他的期望。
3.让新员工了解酒店历史、政策、企业文化,提供讨论的平台。
4.减少新员工初进酒店时 的紧张情绪,使其更快适应公司。
5.让新员工感受到酒店对他的欢迎,让新员工体会到归属感。
6.使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系。
7.培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。
三、培训时间
2015.5.20-2015.5.24
四、培训对象
新入职员工
五、培训教材
《大成员工手册》
《员工应知应会》
《各部门岗位指导手册》
六、培训内容
1.新员工岗前培训
由酒店人力资源部准备好致新员工的欢迎信,让本部门所有员工知道新员工的到来,准备好新员工的办公场所、办公用品和给新员工培训的部门内训资料。为新员工指定一位酒店管理人员为新员工培训,并准备好布置给新员工的第一项工作任务。
岗前培训安排表
2.新员工岗位培训
各部门经理代表全体部门员工欢迎新员工的到来,介绍新员工认识酒店各部门经理及本部门所有员工,并简单介绍部门结构及岗位工作职责。提前安排当日在职老员工带领新员工上岗及用餐等。
各部门新员工岗位培训为期3天,分别由各部门各班组主管负责培训。
(1)餐饮部培训
(2)前厅部培训
七、培训效果和评估
1.评估目的
通过本次系统课程培训后,检验新员工是否达到培训效果,以更快更好地投入工作,在今后工作中得到帮助。
2.评估对象
培训讲师、员工
3.评估方式
(1)对培训讲师的访谈
访谈主要在培训讲师的角度来评估此次培训,讲讲这个访谈能从中看到什么培训效果?
1、您觉得培训的课堂气氛是否活跃?
2、您觉得学员对培训的接受能力如何?
3、您对这次培训活动的组织安排的满意度?
4、你觉得本次培训学员的课堂纪律如何?
5、你觉得本次培训评选方式和标准如何?
6、您还希望对学员进行哪些方面的培训?
7、您觉得本次培训整体如何?
8、此外,您觉得该培训有什么不足的地方?
(2)对员工的访谈
访谈主要在员工的角度来评估此次培训,讲讲这个访谈能从中看到什么培训效果?
1、您觉得培训讲师的培训方式是否满意?
2、您觉得培训讲师对培训内容是否熟练、理解是否深刻?
3、您对培训讲师的授课能力是否满意?
4、您对培训讲师的培训态度是否满意?
5、您认为培训的内容何以很好的应用到实践吗?
6、您觉得本次培训整体如何?
任务目的:为了更好的了解酒店的各种系统,通过社会实践与理论制定有序的培训方案。培训方案通过以新员工为例,策划出有序的培训流程,酒店简介、培训目的、培训对象、新员工培训教材、培训内容、培训效果与评估等种类组成。
任务要求:制定一个培训方案,主要看整个方案的可实践性。
目 录
一、酒店简介 3
二、培训目的 3
三、培训时间 4
四、培训对象 4
五、培训教材 4
六、培训内容 4
1.新员工岗前培训 4
2.新员工岗位培训 5
(1)餐饮部培训 6
(2)前厅部培训 6
(3)客房部培训 7
七、培训效果和评估 8
1.评估目的 8
2.评估对象 8
3.评估方式 8
(1)对培训讲师的访谈 8
(2)对员工的访谈 8
致 谢 9
一、酒店简介
长沙大成国际大酒店是由港资投资兴建的一家高端商务休闲酒店,于二00八年八月二十六日正式对外营业,地处长沙市中心五一广场核心商业区珍罕地段,周边高端购物中心、写字楼林立,出行、购物、娱乐极其便利。酒店拥有364间客房,为了尊重不同客人的不同需求,设计了高级标准间、豪华间、观景间、丽人间、家庭间、休闲间、行政间、行政套房等各种房型。近可揽五一广场盛世繁华,远可眺湘江麓山清翠美景。酒店楼高30层,建筑气势恢弘且具时尚感,是长沙城市又一新地标。一层风味美食街提供全天候餐饮服务;二层西餐厅呈献国际美食新体验;三层13个极具品位的中餐包厢,出品经典创新湘菜及精致、正宗的广东菜系,是商务宴请的绝佳选择。四层另有桑拿足浴,提供一流的设施及服务。五楼茗棋中心,提供休闲牌趣场所;29楼成就茶坊是商务休闲品茶的好去处。一、酒店简介
二、培训目的
1.为新员工提供酒店相关的工作岗位信息,鼓励新员工的士气。
2.让新员工了解酒店所能提供给他的相关工作情况及酒店对他的期望。
3.让新员工了解酒店历史、政策、企业文化,提供讨论的平台。
4.减少新员工初进酒店时 的紧张情绪,使其更快适应公司。
5.让新员工感受到酒店对他的欢迎,让新员工体会到归属感。
6.使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系。
7.培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。
三、培训时间
2015.5.20-2015.5.24
四、培训对象
新入职员工
五、培训教材
《大成员工手册》
《员工应知应会》
《各部门岗位指导手册》
六、培训内容
1.新员工岗前培训
由酒店人力资源部准备好致新员工的欢迎信,让本部门所有员工知道新员工的到来,准备好新员工的办公场所、办公用品和给新员工培训的部门内训资料。为新员工指定一位酒店管理人员为新员工培训,并准备好布置给新员工的第一项工作任务。
岗前培训安排表
培训形式:全脱产培训 | ||||||
培训时间:2天 | ||||||
培训时间 | 培训主题 | 培训内容 | 培训目标 | 培训方式 |
培训 讲师 |
培训 地点 |
2015.5.20 8:30-11:30 |
酒店基本概况 | 酒店历史、具体位置、主要部门、组织机构图等,发展方向、未来蓝图,激励员工工作热情 | 酒店发展史、企业文化 |
PPT授课 |
人力 资源部主管 |
M层多功能厅 |
2015.5.20 14:30-17:30 |
酒店基本 制度 |
人事管理、考勤制度(考勤、请休假等)、宿舍管理制度/培训制度、违纪规定等 | 熟悉酒店人事、考勤制度管理制度 | PPT授课 |
人力 资源部主管 |
29F会议室 |
2015.5.21 8:30-11:30 |
礼貌礼节、仪容仪表 | 员工仪容仪表要求、站姿走姿培训等基本礼仪、电话接听服务程序与技巧 | 掌握基本礼仪知识、基本服务意识 | PPT授课、视频欣赏现场练习 |
人力 资源部主管 |
29F会议室 |
2015.5.21 14:30-16:30 |
日常安全意识、消防基础 | 防火、防盗、日常安全保障知识、应急事故处理方法 | 加强消防、安全意识 | PPT授课 | 保安部主管 | M层多功能厅 |
2015.5.21 16:30-17:30 |
酒店 参观 |
酒店内部区域划分及具体位置 | 了解酒店内部环境 |
实践 参观 |
部门 主管 |
酒店 |
2.新员工岗位培训
各部门经理代表全体部门员工欢迎新员工的到来,介绍新员工认识酒店各部门经理及本部门所有员工,并简单介绍部门结构及岗位工作职责。提前安排当日在职老员工带领新员工上岗及用餐等。
各部门新员工岗位培训为期3天,分别由各部门各班组主管负责培训。
(1)餐饮部培训
培训时间 | 培训内容 | 培训地点 | 负责人 |
上岗 第一天 |
1、餐饮部各职位服务礼仪、仪容仪表、手势与站姿、礼貌用语等知识技能培训 | 工作岗位 |
餐饮部各班组主管 |
2、餐饮部工作人员的岗位职责等知识技能的培训 | |||
上岗 第二天 |
3、酒水知识、餐前准备工作、迎宾工作规范、餐中服务、开餐流程、如何处理顾客投诉、点单服务流程等知识技能的培训 |
三楼王朝 中餐厅包厢 |
|
4、托盘服务规范、上菜程序、斟酒程序、传菜程序、巡台程序、结账程序、收台程序、餐中服务技巧 | |||
5、菜品的营养搭配、点菜技巧等知识技能的培训 | |||
上岗 第三天 |
6、婚宴餐前准备工作、婚宴服务流程、婚宴细节服务等知识技能的培训,婚宴接待程序,模拟操作服务流程、练习开单等知识技能的培训 |
二楼惟楚 宴会厅 |
|
7、餐饮部运营的工作衔接程序等知识技能的培训 | |||
8、餐饮部与酒店其他部门的沟通、协调、配合、处理突发事件 | |||
9、交接班注意事项 |
培训时间 | 培训内容 | 培训地点 | 负责人 |
上岗 第一天 |
1、前厅部概述及产品介绍 | M层多功能厅 | 前厅部各班组主管 |
2、前厅部工作人员的岗位职责等知识技能的培训 | |||
3、前厅部各职位服务礼仪、仪容仪表、手势与站姿、礼貌用语等知识技能培训 | |||
上岗 第二天 |
4、宾客订房、电话预定、网络预订、更改、取消预订 |
前厅部 办公室 |
|
5、办理宾客入住、证件登记、房卡制作、宾客代付款手续、宾客离店结账手续 | |||
上岗 第三天 |
6、酒店周边知识、团队行李寄存、宾客物品递送、委托代办服务 | M层多功能厅 | |
7、前厅部与酒店其他部门的沟通、协调、配合、处理突发事件 | |||
8、酒店FIDELI操作系统培训 | |||
9、交接班注意事项 |
(3)客房部培训
培训时间 | 培训内容 | 培训地点 | 负责人 |
上岗 第一天 |
1、客房部工作人员仪容仪表的要求及标准 | 五楼会议室 | 客房部各班组主管 |
2、客房服务用语、电话接听规范及要求 | |||
3、楼层客房分布及房型介绍 | |||
上岗 第二天 |
4、客房部工作人员的岗位职责等知识技能的培训 | 客房部办公室 | |
5、酒店客房设施与消费品名称、所在位置、摆放标准及使用方法 | |||
上岗 第三天 |
6、开门程序、VIP入住接待程序、加床程序、退房与续房卫生的清洁标准及注意事项 | 五楼会议室 | |
7、房间物品损坏及遗失的处理程序,客人退房遗留物品、贵重物品的处理方式 | |||
8、客房部与酒店其他部门的沟通、协调、配合、处理突发事件 | |||
9、交接班注意事项 |
1.评估目的
通过本次系统课程培训后,检验新员工是否达到培训效果,以更快更好地投入工作,在今后工作中得到帮助。
2.评估对象
培训讲师、员工
3.评估方式
(1)对培训讲师的访谈
访谈主要在培训讲师的角度来评估此次培训,讲讲这个访谈能从中看到什么培训效果?
1、您觉得培训的课堂气氛是否活跃?
2、您觉得学员对培训的接受能力如何?
3、您对这次培训活动的组织安排的满意度?
4、你觉得本次培训学员的课堂纪律如何?
5、你觉得本次培训评选方式和标准如何?
6、您还希望对学员进行哪些方面的培训?
7、您觉得本次培训整体如何?
8、此外,您觉得该培训有什么不足的地方?
(2)对员工的访谈
访谈主要在员工的角度来评估此次培训,讲讲这个访谈能从中看到什么培训效果?
1、您觉得培训讲师的培训方式是否满意?
2、您觉得培训讲师对培训内容是否熟练、理解是否深刻?
3、您对培训讲师的授课能力是否满意?
4、您对培训讲师的培训态度是否满意?
5、您认为培训的内容何以很好的应用到实践吗?
6、您觉得本次培训整体如何?