中班《秋天的果实》主题单元活动方案设计

中班《秋天的果实》主题单元活动方案设计

（一）主题由来

秋风凉了、树叶黄了、果子熟了，又是一个丰收的季节，中班幼儿对直观形象事物较感兴趣，近段时间里在给幼儿准备水果和食物时和以前的大不一样了，由以前的西瓜、桃子、李子、香蕉、辣椒、豇豆、茄子、黄瓜、西红柿、冬瓜、苦瓜、洋葱、四季豆、蚕豆等，换成了秋季果实，如苹果、橘子、梨、葡萄、胡桃、栗子、红枣、平菇、胡萝卜、藕、大葱、豆角、扁豆、甘蓝等。在进食时一些孩子常常端着手里的水果碗不肯先吃，总是问个不停，这个问：“老师，今天怎么不吃西瓜”？“今天怎么不吃茄子”那个问：“老师，这里能吃吗”？还有的问：“老师，今天的水果是酸的还是甜的”？面对这些问题，让我联想到我们班的主题活动正好进行的是有关秋天的活动，所以我觉得设计一节有关“秋天的果实”的活动课是很有必要的。

《指南》指出：幼儿园课程内容的选择与开发，应以观察、了解幼儿为基础，源于幼儿的现实生活。观察到孩子们对身边发生的变化非常好奇且充满疑问，我和孩子们展开了讨论"秋天里有哪些水果丰收了”？“你还吃过什么蔬菜呀”？等等，并及时顺应和推动了主题，让孩子们能尽情的探索秋天，在与大自然亲密接触的过程中，感受大自然的美，发现秋天的变化。在本主题中，孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶果盘、插花等活动，提高孩子对美的鉴赏能力。相信小朋友会对这一主题非常感兴趣，我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。

一、《秋天的果实》主题单元活动设计方案…………………………………………1

（一）主题由来 ………………………………………………………………………………1

（二）学情分析 ………………………………………………………………………………1

（三）主题单元目标 …………………………………………………………………………2

1. 认知目标…………………………………………………………………………… 2

2. 技能目标 ……………………………………………………………………………2

3. 情感目标 ……………………………………………………………………………2

（四）活动内容………………………………………………………………………………3

1. 主题网络图 …………………………………………………………………………3

2. 主题单元活动表…………………………………………………………………… 4

（五）活动重点与难点 ………………………………………………………………………6

（六）活动方法与手段 ………………………………………………………………………6