学乐国际早教中心“感恩五月”促销策划方案设计

学乐国际早教中心“感恩五月”促销策划方案设计

摘要：本文研究选取长沙学乐早教机构作为研究对象，对该早教机构开展的0-3岁婴儿教育活动进行研究，通过课程营销活动的策划与执行，分析教育活动的目标、内容、原则、方法、影响因素几方面内容，剖析活动的特点和价值，发现存在的问题并提出自己的建议。

此次主题研究，为了达到提升品牌知名度，扩大在消费者心中的影响力，以及带动销售额度。我们采取了问卷调查法，街头拦截问答法，一对一采访，二手资料收集调查。并且，针对了5.6月份的活动热潮。我们组织策划了两场大型户外促销活动，希望借此来达到目的。

关键词：消费者定位；市场细分；促销方案；效果评估

摘要： 3

一、任务概述 3

二、营销环境综合分析 4

（一）品牌介绍 4

（二）营销环境分析 4

（三）SWOT分析 5

三、活动主题 5

四、活动目标 6

五、时间地点 6

六、对象选择 6

七、具体活动 6

（一）活动一：感恩五月 6

（二）活动二：巧嘴儿游戏 8

（三）活动三：欢庆“六一” 9

八、实施安排 10

（一）事前准备 10

（二）事中准备 10

（三）事后延续安排 10

九、广告配合 11

（一）广告投放目的 11

（二）广告宣传方案 11

十、经费预算 12

十一、效果评估 12

参考文献 13

致谢 14

1、选题依据与意义

选题依据：

（1）随着时代的进步，学前教育是整个人生教育的基础部分，也是一个人身体成长、智力形成、品德形成、情操陶治的重要时期。

（2）学前儿童能否适应，心理发展过程中的一个阶段必然存在，而从家庭到早教，到幼儿园，到走向社会，进入新生活的第一个转折点。

（3）促销早期教育，让更多的家长认识到幼儿的前期教育。能有效地把营销理论与实践相结合，提高自我的职业素养。

选题意义：

（1）幼儿是未来的主人，在新的二十一世纪所需的人才不仅要有健康的体魄、聪慧的头脑，更应有良好的个性品质及较好的社会适应能力，因此，幼儿培养是社会适应能力非常重要的一环。

（2）传播学前教育，有利于我将营销专业理论知识运用到工作实践中，促进自己分析和解决实际问题能力的提升；学乐早教中心目前处于平稳高效发展阶段，随着教育的进步，具有一定的市场发展空间。

2、设计实施的方法与主要内容

方法：

（1）公司收集相关资料。

（2）网络收集宏观环境资料和行业资料。

（3）发放问卷调查和走访。

（4）与老师、同事进行讨论沟通。

主要内容：为积极响应毕业论文设计的号召，我结合自身的实习单位和工作内容，认真的选取了促销策划这一毕业设计类型，本人实习单位是长沙学乐国际早教中心，实习地点在长沙市雨花区韶山南路526号云鼎公馆六楼，工作内容主要是在湖南长沙地区各大楼盘和商场举行课程促销推广活动。具体任务内容与时间安排将结合个人的实践而定。

参考文献

[1] 芭芭拉.鲍曼, 苏珊娜.多诺万. 渴望学习：教育我们的幼儿[M]. 南京:南京师范大学出版社, 2005：87-98

[2] 鲍秀兰. 新生儿行为和0-3岁教育[M]. 北京:中国少年儿童出版社,1996:23-45

[3] 鲍秀兰.0-3岁儿童教育的重要性[7]. 实用儿科临床杂志 , 2003,18(4)

[4] 陈红梅,金锦秀. 从局外走向局内: 关于幼儿园成为社区0-3岁婴幼儿早期教育服务中心的思考[J]. 学前教育研究, 2009(9)

[5] 陈磊，吴玲玲，陈文英.早教中心的多边干预[J].学前教育幼教版,2007(4)

[6] 陈鹤琴. 家庭教育:怎样做好父母[M]. 北京: 中国致公出版社, 2001:89-93

[7] 程淮.要重视中国0-3岁儿童发展与早期教育[J].中国儿童保健杂志,2001(9)

[8] 但菲. 关于0-3岁婴儿教育的思考[J]. 学前教育研究, 2003(3)

[9] 高向东，牟宇峰. 大城市社区0-3岁婴幼儿教养现状及对策思考[J]. 上海教育科研, 2009(7)

[10] 华爱华. 园本教研与教师发展[J]. 幼儿教育, 2006(10)