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谷沛憔2014年壹基金温暖包项目方案

谷沛憔2014年壹基金温暖包项目方案

通过壹基金温暖包项目,为孩子们送去御寒的棉衣、鞋袜。为那些皲裂的小手涂上一点护手霜,为他们孤单的童年送去可爱的袋鼠小玩偶,增强儿童抵御凝冻灾害的能力,为了改变孩子们的生活,数千名志愿者在无私的奉献着自我,寒夜分装温暖包,通过各种方式将温暖包

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  • 详细描述

    谷沛憔2014年壹基金温暖包项目方案设计(社会工作专业
    [摘要] 在我国由于凝冻灾害以中小型灾害为主,平常很难引起政府及社会的关注,对于重大凝冻灾害, 当地政府会花费大量财力在基础设施和工农业的恢复上,而对于偏远贫困农村往往无暇顾及,灾区中的儿童及其它弱势群体更是完全忽略。所以,凝冻灾害中儿童的救助,成为社会关注的一个盲点,因此壹基金针对凝冻灾区儿童和孤儿的严酷生活困境,在2012年开展了壹基金温暖包项目,该项目主要针对云南、四川、湘西等高寒山区的儿童及部分事实孤儿,长沙善行社会工作服务中心“三区计划”服务队承接其中的子项目,在湖南湘西的永顺、、花垣、保靖、龙山、张家界、凤凰等易受到凝冻灾害影响的地区为当地儿童发放温暖包。  
      [关键词] 凝冻灾害 儿童 温暖包 成长陪伴
     
    目录 
      [摘要] - 1 -
    一、引言 - 2 -
    二、.壹基金温暖包项目理论基础 - 2 -
    1.社会支持理论 - 3 -
    三. 壹基金温暖包项目目标 - 3 -
    1.充分调动社会参与及本地资源的调动 - 4 -
    2. 针对儿童服务的目标 - 4 -
    3.新闻及微博等传播媒介传播的目标 - 4 -
    四. 壹基金温暖包项目服务对象 - 4 -
    1.湖南湘西地区受凝冻灾害影响的贫困儿童 - 4 -
    2.湘西地区的孤儿及事实孤儿 - 4 -
    五.壹基金温暖包项目流程安排 - 5 -
    1.服务对象需求调研阶段 - 5 -
    2.志愿者培训阶段 - 5 -
    (1).发放温暖包的注意事项 - 5 -
    (2).培训内容注意事项 - 6 -
    3.温暖包启动及发放阶段 - 6 -
    (1).温暖包发放启动阶段 - 6 -
    (2).温暖包发放阶段 - 7 -
    六.壹基金温暖包项目评估分析(以凤凰地区为例) - 7 -
    1.项目的成效 - 7 -
    2.项目的问题 - 8 -
    3.对壹基金温暖包项目改进的措施和建议 - 9 -
    七.[参考文献] - 9 -
     
    一、引言
     在我们国家,冬季常有凝冻灾害发生,特别是西部高寒山区的儿童,很难度过这个严冬,壹基金针对此情况,于2012年启动了壹基金温暖包项目,每年通过向社会筹集爱心资金的方式,为西部的贫困儿童和事实孤儿购买壹基金温暖包,壹基金温暖包针对儿童需求设计,以满足儿童保暖、卫生及心理需求为主的救灾物资,每个壹基金温暖包价值365元,包含棉衣、棉鞋、棉袜、冻疮膏、美术彩笔套装、抽绳背包等共计12样物品,根据受益儿童所在地区的不同特点和需求,温暖包内的物品会有所调整,例如针对边疆地区的贫困儿童,因当地海拔较高,会在温暖包增加抓绒衣和抓绒裤,针对凝冻灾害地区的儿童,相应的也会增加减防灾儿童读本,增强儿童抵抗凝冻灾害的能力。
    该项目联合中西部民间组织,倡导社会参与,覆盖11省60个地州169个县的21400名儿童,参与机构235家,参与志愿者1889名。
     
    [参考文献]
             [1] 《社会学概论新修》中国人民大学出版社 2002
              [2]《社会工作综合能力中级》中国社会出版社2013
              [3]《社会调查方法教程》中国劳动社会保障出版社 2008
              [4]论微媒介在新闻传播中的作用——以微信为例 人民网2014年第四期
              [5]地震后儿童和青少年团体心理游戏培训手册——严文华
     
    附件一、壹基金温暖包受益儿童回访提纲
    回访提纲
    儿童住址:      保靖     县      普戎   乡        村  一组      
    儿童姓名:   刘金详       家长姓名:  刘志    
    一、儿童基本情况
    1.儿童的性别、年龄、年级等基本信息。
    刘金详,女,10岁,四年级,
    2.儿童家庭经济状况,包括主要收入、居住情况、购买能力等。
    儿童父母均务农,房屋由当地扶贫办帮忙修建,有低保,家庭基本靠低保和政府救助
    3. 儿童亲人情况,包括健康、工作、外出与否等
    兄长智障,父母靠务农供给姐妹两个读书,姐妹两个每月读书费用要420元左右
    4.儿童在家中主要做什么事情?
    帮助母亲做家务,偶尔会和伙伴玩耍
    二、灾情背景信息
    5.这里入冬以来,有没有发生过下雪/凝冻情况
     有下雪的情况出现,但孩子的温饱能够保障,为了取暖,有时会在床上读书和做作业
    6.这里天气情况如何,你有没有感觉到非常冷?
    基本温饱能够保障
    7.当天气特别冷时,你一般用什么办法取暖?
    多穿衣服,呆在家里不出门
    8在凝冻天气里,你一般做什么?
    在家里读书、取暖
    三、儿童对温暖包的反馈
    9.你拿到温暖包,是什么样的感受?
    非常愉悦,开心
    10.你知道这个温暖包是哪里捐赠的?
    经过志愿者引导,孩子知道是壹基金叔叔阿姨捐赠的
    11.温暖包中的物品,你最喜欢/最不喜欢的是哪件? 
    都非常喜爱,最喜爱的是冻疮膏
    12.温暖包中的衣服和鞋子,你穿起来是不是合身?
    大小合适
    13.你最希望温暖包中,还应该有哪些物品?
    希望有一些学习用品
    14.温暖包中的物品,你将如何使用(保管)?
    好好保管,上学时使用
    四、儿童的故事
    通过与儿童交流,了解儿童在学习、生活、健康、心理等方面的信息,包括儿童与温暖包的故事,故事从一点切入即可,要具体、生动、感人,最好从儿童的角度切入,需有与故事主题契合的图片。
     这是一个懂事、自尊而且敏感的孩子,知道自己家庭的情况,所以从来不攀比,因为家庭贫困,家里曾经想让她辍学,但她坚持要读书,她说“我要读书,读书才会有出息”这句话也深深打动了在场的每一个人。
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