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株洲市青少年足球运动现状与发展初探

株洲市青少年足球运动现状与发展初探

通过对株洲市中学“三好杯”足球比赛,分析我市足球运动的整体水平、运动环境、训练状况,多方调查,查阅资料,结合国内外先进理念为今后株洲市足球运动的改革发展提出适当建议,也为株洲市足球的发展提供理论参考。

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  • 详细描述

    株洲市青少年足球运动现状与发展初探
    株洲有关足球的最早记录,是1957年由市里组织的足球锦标赛,但并无详细资料可查。1959年12月,株洲市青少年业余体校成立,开设了足球训练项目,使一批足球爱好者得到较为系统的训练,其运动水平逐步提高,在当年举办的湖南省职工运动会上,株洲市男子足球队获得冠军。此后数年,株洲足球在省内各项比赛中都获得不俗的名次。随后,文化大革命开始,足球运动陷入低潮。1970年10月,株洲足球的关键人物侯源璞来到株洲,他刚来时,株洲足球“基本一片空白”,他接受株洲足球,天天下到各个学校去跑,指导训练,选拨队员,可以说是株洲足球的奠基人。”在其执教期间,培养了一大批株洲足球骨干,为省专业队输送队员10多人,为省体校输送20多人。70年代到80年代这段时期,株洲足球有辉煌的历史。(见表1)
    表1          70年到80年株洲足球的历史记载
    年代                                 主要事件和成绩
    1973年     株洲设两所体校,足球设置在一体校。
    1973年 以株洲代表队为班底,组建省代表队,参加全国中学生足球赛,获得第二十名。
    1974年 参加省业余体校小学比赛第五名。市职工队参加全国青年足球分区赛第七名。市职工队参加省三运会获得第一名。
    1975年 株洲市足球队参加了全国业余体校足球分区赛。参加省业余体校比赛第二名。
    1977年     株洲市组织了八个单位的代表去北京观摩国际足球邀请赛。全省中学生比赛第四名。1978年     第四届省运会,株洲足球获得第二名。
    1980年 株洲市一般项目业余体校学生组队获全省青少年足球赛第一名。
    1981年     湖南省少年足球“流动杯”第二阶段比赛在娄底、湘乡举行,株洲市少年足球队获冠军。1982年     在全省第五届运动会上,株洲男足获第三名。
    1987年     全省少年足球赛由茶陵举办,株洲市女足获第一名、男足第三名。
    但到90年后,株洲足球开始走下坡路,省体工会议明确“女、小、轻、巧、水”的体育方针。体校的足球项目被砍掉,足球淡出了决策者视野。加上株洲各大型企业走上衰落,经济不景气,各种的足球比赛因此被取消,各级运动会也没有设立足球项目。
    到2006年,湖南省第十届运动会在株洲市举行,足球是一个比赛大项。而我市的足球运动水平完全衰落,在湖南省中学足球比赛中的成绩也越来越差。
    如何普及与提高株洲市中学足球运动水平,便成为一个亟需认真研究解决的重要课题。为此,特就株洲市中学足球运动的开展情况和整体水平进行调查研究,旨在全面掌握情况,发现、解决当前存在的主要问题,为迅速提高株洲市中学足球运动水平,建立与完善足球后备人才培养机制提供参考依据。

    目录
    摘 要 1
    1 前言 1
    2 研究对象与方法 2
    2.1 研究对象 2
    2.2 研究方法 2
    2  株洲市青少年足球运动现状 2
    2.1 株洲市中学足球现状分析 2
    2.2  中学足球队组建情况的现状分析 3
    3  制约株洲市中学足球发展的主要因素 3
    3.1 足球训练管理体系落后 3
    3.2 足球业余训练的积极性不高,足球学校收费也高 3
    3.3 学校和家长只重视学生的成绩,不许小孩踢足球,同时也要美化校园环境。 4
    3.4 足球业余训练的教练员人数太少、业务素质也有待进一步提高,训练缺乏长期、系统的过程 4
    3.5场地和其他项目限制足球运动的发展 4
    4   株洲市中学足球运动发展对策 5
    4.1 学校足球运动员选材非常重要,更要科学严格选材 5
    4.2 重视基本技术的训练、要全面培养 5
    4.3 重视足球意识的培养 6
    4.4 提高教练员的素质 6
    4.5 政府要加大投入 6
    5   结论与建议 7
    5.1   结论 7
    5.2 建议 7
    参考文献 7
     
    5   结论与建议
    5.1   结论
    综上所述,要普及足球运动,提高足球水平,首先必须扩大足球人口,培养后备人才。青少年足球运动是易于普及的,尤其在学校中普及足球运动有很多的便利条件。然而,在我国的学校足球运动中还有着很多的不足。足球运动项目的特点之一是运动员培养周期长,人们往往把矛盾通通指向经费不足、场地少等因素上。但我们可以根据实际情况,因地制宜,开展自己的特殊训练。首先,建立各种中、小学部的业余足球训练系统,引用优胜劣汰的竞争体制,使整个足球体系点面相连。其次,成立各种足球业余学校,向足球发达的省市学习,从长远着想,使我们的“优秀球员”成为真正的优秀足球人才。从而激励其他的青少年加入到其中来。再次,以比赛竞争的形式促进学校足球和社会足球的发展,建立小地区到大地区的联赛制度。
    5.2建议
    作为一个足球水平较好的地区,应结合全省足协工作重点的战略转移,探索湖南省青少年训练的内在规律,更新训练手段,尽快提高教练员的业务水平和青少年的个人、整体足球水平,培养更多更好的青少年队员,为国家输送一批新的足球人才,为我国足球事业的腾飞作出贡献。
     
    参考文献
    [1]廖耀堂.浅谈青少年足球基础技术训练.体育师友,2004,4(3)
    [2]文展.浅谈少儿足球运动员的选材.河池师专学报,2003,5(6)
    [3]高原,耿雷。“三大基础”在青少年足球训练中的应用。新乡师范高等专科学校学报,2000,5(5)
    [4]刘民胜.青少年足球运动员比赛形式训练与附和时间的控制。内蒙古民族大学学报。2001,7(6)
    [5]黄大鑫.谈青少年足球训练中的两个结合.昭马达蒙师专学报,2002,10(6)
    [6]余飞.青少年足球运动员战术培养初探.贵州体育科技,2004,2(4)
    [7]上官义勤。中小学足球基础教学与训练的系统研究--《教学与管理》2008年15期
    [8] J徐金山等.形响土海市足球后备人才培养的若干问题研究【J〕.上海体育学院学报,2003. 
    [9] 赵专.我国足球后备人才的现状与对策研究〔J].四川体育科学,2007 
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