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高职学校人才培养工作状态数据采集平台

高职学校人才培养工作状态数据采集平台

分析单机版(Excel版)高职人才培养工作状态数据采集平台,结合实际应用需求,拟采用Visual Studio(2005以上版本)开发一个基于B/S结构的网络版数据采集平台,用于学校动态数据采集与汇总,主要功能包括学校基本信息、办学条件、实践教学条件、师资队伍信息

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  • 详细描述

    高职学校人才培养工作状态数据采集平台
    摘要:数据采集平台是高等职业院校评估工作的核心和基础,不仅能具体展现学校办学概况、办学状态、人才培养工作水平和办学特色,也记录了学校人才培养工作发展轨迹,更重要的是提示了学校发展趋势和存在的问题。“数据采集平台”建设对于学院发展有着重要意义,通过平台建设,能帮助学院发现自身问题,带动和促进学院的内涵建设,推动管理的科学化、现代化、规范化水平,整体推动学院人才培养质量的提高。本文主要是通过vs2005与sql2000的结合来实现高等职业学校人才培养工作状态数据采集平台。
    关键字:状态数据采集平台、ASP.NET、数据库
     
    目录
    一、引言 3
    二、需求分析 3
    1.系统概述 3
    2.开发工具 4
    (1)Visual Studio 2005的介绍 4
    (2)SQL Server 2000的介绍 5
    3.系统分析 5
    三、数据库设计 6
    四、系统设计 9
    1.用户登录模块(login.aspx) 9
    2.用户注册模块(zhuce.aspx) 11
    3.母版(MasterPage.master) 13
    4.基本信息-名称模块(InPage1-1.aspx) 14
    5.基本信息-联系模块(InPage1-2.aspx) 16
    6.基本信息-招生模块(InPage1-3.aspx) 17
    7.院校领导-基本状况模块(InPage2-1.aspx) 19
    8.院校领导-参与教学、联系学生模块(InPage2-2.aspx) 20
    9.基本办学条件-占地、建筑面积模块(InPage3-1.aspx) 21
    10.基本办学条件-馆藏图书资料模块(InPage3-2.aspx) 24
    11.基本办学条件-学习室模块(InPage3-3.aspx) 26
    12.基本办学条件-校园网模块(InPage3-4.aspx) 28
    五、系统的发布与维护 29
    (1)Visual Studio 2005的运行环境要求 29
    (2) IIS的安装 29
    (3). 配置ASP.NET 29
    (4).发布网站 30
    (5). 备份数据库 30
    六、设计过程遇到的问题及解决的方法 31
     
    一、引言
    数据采集处理平台是指采用现代先进信息技术开发的以基层电子报送为目标、集统计数据采集、处理、查询、汇总于一体的应用软件。这类软件基于网络和数据库技术实现,采用了微软的.NET构架作为支撑和开发环境,以XML的方式实现了统计报表描述的标准化。这类软件功能完备、简便实用、安全高效,能够满足各种统计需求,同时也提供了完善的通用数据处理功能,为克服统计软件多、乱、差的根本问题提供了完整的解决方案。
    数据采集平台是评价人才培养工作质量的重要指标。数据采集平台以数字化的形式反映了学校的基本办学条件和整体办学状态,是学校实施科学管理的技术平台。2008年教育部规定高等职业院校人才培养工作状态评估主要以平台数据为基础,并向社会公开各校的平台数据,接受社会评价和监督。因此,数据平台将成为教育行政管理部门和社会评价学校人才培养工作质量的重要指标。
    数据采集平台是学校管理工作的重要常规内容。按教育部的要求数据平台每年上报一次,定期评价,定期公布,动态管理。因此,各部门应将数据平台填报工作列入常规管理工作的重要内容,将日常工作与数据平台紧密结合,及时填报数据,保证数据的原始性、实时性、真实性。每年的数据库要作为常规资料存档。数据采集平台对学校管理工作具有重要指导作用。数据采集平台实时的反映学校管理和运行状态,因此,要认真查找工作中存在的不足,不断完善和改进,加强人才培养工作。
    分析单机版(Excel版)高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台,结合实际应用需求,拟采用Visual Studio(2005以上版本)开发一个基于B/S结构的网络版数据采集平台,用于学校动态数据采集与汇总,主要功能包括学校基本信息、办学条件、实践教学条件、师资队伍信息、专业信息等的采集。数据库采用SQL Server 2000及以上版本。
    本文所建的数据采集平台,集合了一个学校的基本信息。使学校的基本信息归纳在一起,这样管理起来更加的方便。它主要有三大功能:信息的采集、信息的编辑、信息的删除。信息的采集就是把学校或是教师的基本信息进行数据的入库,并通过特定的功能键把所录入的信息清晰的显示在录入者或是查询者面前。信息的编辑,顾名思义就是对信息的修改。也就是第二次的确认,但它并不是只有两次的修改功能,这是没有定性的。在每一批信息录入数据库时,都有一个特定的编号,相当于每个人的身份证号,标志着我们的唯一性。能过编号就可以修改所选定的信息。对于无用的信息,就可以清除出库,保留数据库的空间。
     
    参考文献
    1.唐植华,郭兴峰. ASP.NET 2.0 动态网站开发基础教程. 北京:清华大学出版社 
    2.李萍. 数据库设计与应用. 北京:高等教育出版社
    3.刘培林,史荧中.C#可视化程序设计案例教程.机械工业出版社
    4.周绪,管丽娜,白海波.SQL Server 2000入门与提高.北京:清华大学出版社

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