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随着人类知识水平的提高，思想的进步，人们越来越重视对孩子的教育，由于受到国际语言趋势的影响，家长们尤其重视对孩子的英语教育，基于本人对少儿英语教育行业的浓厚兴趣，针对自身情况和行业现状，做了如下分析与调查：一、自我专业能力及性格分析 二、行业背景分析 三、个人能力与岗位要求比较与分析 四、目标企业及企业发展前景 五、我的职业规划与展望等。
“强国必先强教，强教必先强师”。教育是发展的基石，教师就是奠基者，国家乃至社会对孩子的教育已愈来愈被重视，恰好全球化的发展也给少儿英语教育带来了新的机遇，少儿英语教育行业迎来新的发展挑战。
一、自我专业能力及性格分析：
（一） 所修课程：
1.主修课程：商务英语精读，商务英语口语不，商务现场口译，商务英语试听，外贸函电，国际结算结汇实务，电子商务，单证实务与操作等。
2.兼修课程：沟通艺术、品酒与鉴赏。
（二） 所获证书和荣誉
在山东商业职业技术学院学习期间取得商务英语一级证书，大学英语四级证书，计算机初级证书等。大学期间积极参加院系各种活动，曾获系合唱比赛二等奖，也参加了学院组织的各种比赛，如辩论赛、书法大赛等;大二期间担任院级宿管部部长一职，曾获院级“宿舍文明标兵”称号;曾任12级代理导员，工作上积极配合老师及各班干完成各项任务，深得老师和同学们的信赖，成为老师的得力助手，成为了一名中共预备党员，我相信这是对我大学生活最好的认可。
（三） 社会实践
为了更好地接触社会，学以致用，锻炼自己的综合能力，特别是交际能力。大学期间我积极地参加了社会实践活动，做过超市导购员、发传单之类的工作、培训学校带班老师，而且我通过做带班老师找到了自己的兴趣并确定了择业方向—少儿英语老师，现任东聚教育培训学校的英语老师，并且已经从业近半年。
（四）性格特征及个人优势
1.性格特征：活泼开朗，积极向上，踏实执着，善于交流，有良好的组织能力、沟通能力以及团队合作能力，性格要强，考虑事情有时欠周全。
2.个人优势：我喜欢小朋友，热爱以小朋友为对象的工作。大学期间，我积极学习英语专业知识，英语基础扎实，我对少儿英语老师这个职业有着无限的热情。平时也非常注重提高自己各方面涵养，善于交流，相信可以胜任教师这项光荣的职业。
二、行业背景分析
1.行业历史：幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。幼儿英语教育是基于对幼儿性格特质等的基础上对他们进行的语言启蒙培养。
2.行业现状：随着中国融入全球经济一体化步伐的加快，英语作为全世界通用的语言，越来越受到许多国家的重视。近年来，教育培训市场呈现迅速、旺盛、持续的增长趋势，根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用，成为仅次于食物的第二大日常支出。2010年，中国教育培训市场的规模达3000亿元人民币，未来5-10年，中国教育培训市场将以每年30%的速度递增，潜在规模将达到5000亿元，少儿英语培训成为英语培训市场最大的一块蛋糕。
3.行业发展前景：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”。英语变成了一种国际性语言，从娃娃抓起越发被人们做重视，少儿英语市场的兴起直接带动了少儿英语教师需求的急剧上升，带来新的机遇，潜藏巨大潜力。
（一）目前少儿教师行业人才需求
从目前就业形势来看，少儿英语教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。如我们泰安这边，幼儿艺术专业的毕业生就业率达100%。总之，社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育专业市场前景广阔。
（二）对员工的职业能力要求
1．职业道德要求：要具备良好的职业道德素质，时刻遵循职业道德规范等，另外还要具有积极、康健、向上的心理也尤为重要，有助于做好繁琐细微的工作，正确地把握自身言行，做好学生的模范。
2．专业知识要求：扎实的英文功底,标准的发音。不断学习,提高自己的专业水平,精通英语教学方法，不断寻求新的教学点。
3．个人能力要求：自信是成功的基石。有良好的自我形象和个性品质，要有较强的组织教育活动的能力和自学能力和较强的沟通能力，和孩子做朋友，时刻关注、接受和鼓励幼儿的谈话。
三、个人能力与岗位要求比较与分析
在校期间取得商务英语一级证书，大学英语四级证书，计算机初级证书等，目前积极备考大学英语六级考试，扎实提高专业能力，曾积极参加社会实践，综合素质得到很好的锻炼。虽然我是一名商务英语专业的学生而不是一名教育专业的学生，但基于我有扎实的英语专业知识和对少儿英语教育行业的热忱，我相信我也可以做得很棒。
（一）我的优点：
1．有较强责任意识和执着的职业心。教育工作琐碎平凡又复杂多变，有一个充分思想准备，坚定信念，执着踏实，曾任宿管部部长锻炼了我责任认真的态度。
2．我是一个有耐心、良好的组织能力、沟通能力以及团队合作能力的人。经过业余时间社会实践和大学各方面工作的锻炼慢慢使我成为一个自信乐观的人。相信这点对于教师这个职业来说也是十分必要的。
3．我性格外向，善于和孩子们沟通我有十足的把握融入孩子们的世界，大学里学生干部的经历也给我带来了较强的沟通和组织活动的能力。我相信这些都会是我成功进入教育行业的重要筹码。
(二)我的缺点：
1.我不是教育专业的学生，我对教育行业缺乏一定的系统的认识，不过我在课余的生活中已经自学了少儿教育学、心理学等书籍，我相信只要我不断努力，一定可以弥补自己的不足。
2.在处理事情方面，我有时候会比较粗心，会忽视一些细节。
四、目标企业及企业发展前景
我的目标企业就是新东方少儿英语
2006年9月7号，新东方教育科技集团在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国第一家在美国上市的教育机构。截止2008年底，新东方已在全国39个城市设立了41所学校、400多个学习中心和6家子公司，累计培训学员近700万人次。
优秀的教育机构一直督促我坚持努力的动力。
五、我的职业规划与展望
职业生涯的规划是每一个人一生职业发展道路上的设想和规划，是个人职业发展的有效手段。为了有效地实现自我价值以便保证在事业上取得更大的成就，每个人需对自己所从事的事业、要担任的任务以及在工作岗位上的发展道路进行全面的规划，确立明确的目标，并为之努力。我确定的择业方向就是做一名少儿英语培训老师，以下就是我的职业规划：
（一）发展规划
1．近期规划：成为一名合格的少儿英语教师
用最短的时间熟悉新的工作环境、新的工作机构制度，融入到机构的文化中去，花较长的时间与领导、同事、家长沟通，向周围优秀的同事学习，完成自己规定的教学量，掌握更多的有效的教学方法，及时发现新的教学方法，不断改进，用心成为一名合格的少儿英语教师。
2.中期目标：成为一名负责的教育低层管理人员
在近期规划顺利的基础上，不断进步并改进不足，踏实做事，凡事从基层做起，用心争当一名低层管理人员。
3．远期规划；成为一名优秀的教育中层管理人员
在中期规划顺利的基础上，拓展视野，用心掌握一些管理方面的知识技巧，多向该机构的领导学习、交流，从职业素养、为人处世、思考方式等方面进行对比，寻找自己与管理者之间的差距，不断改进，让自己更快地到达管理者的高度。
我相信只要顺利完成了近期、中期、远期规划，我在职业素养、为人处世、思考方式等方面都会得到很大的提高，积累很多实战性的经验，在这个阶段我会好好把握住每一个升迁的机会，好好表现自己，把握锻炼自己的机会，多与外界接触，努力提高自己的管理水平，创造机会，等待机会，抓住机会，实现自己的远期规划。
（二）实现目标的计划
为了实现自己的发展规划，我从自己的实际情况出发，制定了以下实现目标的计划。
1.不仅努力学习教育学理论，尤其是少儿教育学理论，还要学习心理学理论，不断提高自己的教育专业素养并考取相关证件教师资格证。
2.不断踏实探索新的教学方法并改进，开阔眼界，提高自己的教学水平。
培养一下自己对该行业的管理能力，扩大业务范围，提高自的教育和管理水平。
六、总结语
在经济日渐完善的今天，在日新月异的现代化建设中的中国，没有十分的战斗力和坚韧的意志不行的。生活，每天都会面临这样或那样的考验，只有不断探索，汲取精华，只有时刻准备着为之奋斗的决心，才能使生活更加完满和丰富，才无悔于青春的使命。我的青春，我做主，为了青春无悔，为了无悔于青春。这是一个根据我的实际情况而制定的实施方案，也是一点点扎实基础、一步步接近目标的实施方案，接下来就是让自己一步步坚定的迈向梦想。